¡Hola! Soy David de Evolving Education. Luz y yo acabamos de regresar de la Conferencia Europea de Educación Democrática (EUDEC 2023) en Bulgaria, ¡y nuestras cabezas están llenas de inspiración e ideas! ¡Aquí compartimos nuestras conclusiones principales!

Introducción a la Educación Democrática

La educación democrática se basa en el principio de que los niños, niñas y jóvenes tienen algo que decir sobre su propio aprendizaje y, por lo tanto, sobre su escuela. ¡Sí, es un concepto revolucionario! Tiene más de 100 años, si tomamos como referencia la escuela de Summerhill en el Reino Unido. Esta escuela está gobernada por un parlamento escolar donde todos y todas pueden votar sobre cómo funciona la escuela. Tienen un “libro de leyes” donde se registran todas las decisiones.

Queremos vivir en países democráticos donde las personas se sientan responsables de co-crear una sociedad justa y sostenible. Pero la mayoría de los jóvenes solo experimentan estos conceptos de manera teórica. Se les dice qué aprender, cuándo aprenderlo, cómo aprenderlo y con quién aprenderlo. Esperamos pacientemente y cuando cumplen los 18 años les decimos: “Pero, ¿por qué no eres más independiente?”

Las escuelas democráticas quieren cambiar eso. EUDEC es la rama europea de este movimiento global que ya reúne a miles de escuelas. Cada una de ellas ha encontrado su propia forma de poner la participación estudiantil en el centro. Aquí puedes leer más sobre nuestro primer encuentro con la educación democrática en la Escuela Democrática de Hadera.

La Escuela Más Difícil del Mundo

La primera sesión a la que asistí en la conferencia fue ofrecida por Ofer Erez, fundador de la Escuela Diablo Valley en California, EE. UU. Algunas personas en la audiencia preguntaron cómo comunicar a las familias cómo funciona la escuela. Este fue su consejo:

“Les digo a las familias que esta es la escuela más difícil del mundo. Los niños deben tomar sus propias decisiones, conectarse con su motivación intrínseca, aprender cómo aprenden mejor… Esto convence a la mayoría de las familias”.

La Escuela Diablo Valley sigue una tendencia de referencia en el campo de la educación basada en la libertad: la Escuela Sudbury Valley. Otros fundadores de escuelas compartieron que en sus escuelas, los jóvenes diseñan sus propios planes de aprendizaje y eligen mentores con quienes reunirse regularmente para reflexionar sobre su proceso de aprendizaje.

Un documental que presenta un caso de estudio de una unidad de escuela democrática (Suvemäe) dentro de una escuela pública en Tallin, Estonia, estuvo de acuerdo con Ofer. El director de la escuela compartió:

“Al principio pensé que serían los niños menos comprometidos los que irían a la unidad. Pero luego fueron los aprendices ágiles los que se quedaron, ya que podían explorar más allá del currículo estándar”.

Charlie Moreno-Romero, creador de esta iniciativa, aclaró que unos 5 a 10 adolescentes volvieron a la rama principal de la escuela en busca de más estructura. Curiosamente, tanto los niños que se quedaron en la unidad democrática como aquellos que regresaron a la escuela estructurada estaban más motivados, ya que eligieron conscientemente el enfoque que funcionaba para ellos.

Cambiarlo Todo Dando Voz

Los estudiantes en Suvemäe expresaron cuánto valoraban la oportunidad de expresar su opinión. Se sentían felices de despertarse cada mañana e ir a la escuela. Fueron más sociales y colaboraron en proyectos en lugar de aislarse con sus teléfonos. El proyecto de Charlie todavía tiene un plan de estudios del gobierno, pero negocian y llegan a acuerdos con los estudiantes sobre cómo cumplir esos objetivos.

“En las escuelas convencionales, los estudiantes se agrupan por edad. Esto es una convención. No hay pruebas de que esto sea positivo para el aprendizaje o para los niños y niñas. En Suvemäe, los estudiantes se agrupan por nivel de dominio, para que todos puedan elegir el nivel más apropiado para su desarrollo”.

Esto es lo que Charlie llamó inclusión diferenciada o igualdad en el aprendizaje. Más allá de las lecciones, un elemento común en la mayoría de las escuelas democráticas es tener tiempo y espacio para enfrentar desafíos y resolver conflictos. Esto podría ser una de las cosas más significativas que podemos hacer por nuestra sociedad: proporcionar experiencias de aprendizaje que permitan a las personas aprender a resolver problemas pacíficamente.

“No se trata solo de tener un voto, sino una voz”.

Así lo expresó Ruud van Middelaar, fundador de la Escuela Democrática De Ruimte en los Países Bajos. En su escuela, utilizan un proceso de toma de decisiones basado en el consentimiento llamado sociocracia, en lugar de votar y tomar decisiones por mayoría. Un ejemplo más de la diversidad de opciones disponibles para quienes estén interesados en probar este enfoque.

Inteligencia Artificial para Brillar con Nuestra Humanidad

Ahora entra en juego la inteligencia artificial (IA).

“La IA lo cambia todo”.

Dijo Yaacov Hetch, líder mundial en innovación educativa. Algunos expertos dicen que el cambio que trae la IA no se parece a la revolución industrial, sino al meteorito que exterminó a los dinosaurios. Y está en su etapa inicial.

Algunos ejemplos: En Israel, las matemáticas ya no serán enseñadas por profesores, sino por tecnología que permite planes de aprendizaje personalizados y aprendizaje entre pares. Khan Academy acaba de lanzar su robot Khanmigo, un tutor personal para cada niño que los apoya en cualquier materia que elijan.

Podemos enfrentar este cambio con miedo o con esperanza. Yo elijo la esperanza.

La IA hace más evidente que nunca que no tiene sentido obligar a todos a aprender las mismas piezas de conocimiento y habilidades promedio. ¡La IA es mejor que nosotros en todo, en promedio!

Por lo tanto, nos impulsa a centrarnos en nuestras fortalezas, nuestras pasiones, nuestros sueños.

Este blog no ha sido escrito por ChatGPT. Escribo mejor que ChatGPT. Lo sé porque lo uso para tareas básicas y me permito el tiempo para ser creativo en temas que me apasionan.

Para los educadores, nos permite enfocarnos en nuestras habilidades humanas únicas: escuchar a los niños, ayudarles a descubrir quiénes son y quiénes quieren ser, facilitar y orientar los procesos de aprendizaje.

¡Puedes sacar tu superpoder humano!

Para la mayoría de nosotros, esto significa una reinversión profunda. Significa priorizar nuestro desarrollo personal y embarcarnos en un viaje de crecimiento de por vida. Y eso es lo que hacemos en Evolving Education.

Si quieres unirte a un viaje de transformación personal, inspirarte en las escuelas más innovadoras de todo el mundo y contar con el apoyo de una comunidad orientada a valores, acabamos de abrir las puertas de Expedición Aprendizaje.